Научный электронный журнал "Профессиональное образование Арктических регионов"

ФОРМИРОВАНИЕ ЦИФРОВОГО ПРОСТРАНСТВА НОВЫХ МАСТЕРСКИХ КОЛЛЕДЖА

2021-08-31T06:31:18+03:00

В последнее время все актуальнее становятся вопросы, раскрывающие меры господдержки системы профессионального образования в области создания оптимальных условий для подготовки высококвалифицированных специалистов в соответствии с современными стандартами и передовыми производственными технологиями с учетом потребностей региональной экономики и инвестиционных проектов, реализуемых не только
на федеральном уровне, но и на территории ЯНАО. В статье автор акцентирует внимание на многофункциональной деятельности мастерских для успешной персонализации обучения и реализации новых образовательных программ для различных категорий обучающихся с помощью цифровой образовательной платформы.

КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ И ДЛЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСНЫХ ДВИЖЕНИЯХ

2021-08-31T06:31:18+03:00

Подготовка квалифицированных специалистов и профессиональных
рабочих кадров, владеющих компетенциями завтрашнего дня, – одна из
самых важных задач системы среднего профессионального образования.
Не менее актуален при этом вопрос оценки качества подготовки студен-
тов и выпускников, их готовности к самостоятельной профессиональной
деятельности. В данной публикации автор рассматривает демонстрацион-
ный экзамен по стандартам WorldSkills как один из основных критериев
оценки качества подготовки и сформированности общих и профессио-
нальных компетенций обучающихся. Таким образом, вопрос о том, как
подготовить студентов к демонстрационному экзамену, становится наи-
более актуальным в системе среднего профессионального образования.

Самообразование педагога: кластерная система подготовки в ноябрьском колледже

2021-08-31T06:31:18+03:00

В данной статье самообразование педагога рассматривается с точки
зрения подходов к данному процессу. При этом одним из направлений
в этом вопросе автор видит институциональную систему повышения
квалификации. Такая работа осуществляется по кластерам компетенций
и направлена на формирование (совершенствование) педагогических
компетенций, определенных в профессиональном стандарте педагога
профессионального образования и востребованных в практике образо-
вательной организации. В публикации представлена работа Ноябрьского
колледжа профессиональных и информационных технологий с педа-
гогами через систему кластеров как площадки для институциональной
диссеминации педагогического опыта.

ИНТЕГРАЦИЯ В ОБУЧЕНИИ

2021-08-31T06:31:18+03:00

Интеграция в образовании – это процесс, необходимый для подготов-
ки качественных, конкурентоспособных, мобильных, грамотных, об-
ладающих широким набором практико-ориентированных компетенций
специалистов, умеющих применять свои навыки в профессиональной
деятельности. Проведение интегрированных уроков позволяет решать
основные приоритетные направления национального проекта «Образова-
ние» на 2019-2024 гг. Авторы данной статьи на примере разработанной
ими серии уроков наглядно показывают способы внедрения интеграции в
процесс профессионального образования студентов.

Инновационная деятельность в системе образования

2021-08-31T06:31:19+03:00

Введение новых образовательных стандартов требует от педагога улучше-
ния качества образования, внедрения новых методов обучения и контроля.
Изменение роли образования спровоцировало развитие инновационного
процесса. Современное образование ориентировано на развитие технологий
и методов воздействия на личность, готовую и способную к саморазвитию и
самоопределению. Международная сертификация – это экзамены разного
уровня сложности: для школьников, студентов, преподавателей, профес-
сионалов. Такой вид аттестации в ноябрьском колледже проводится на базе
мультивендерного центра, одним из главных преимуществ работы которого
является независимая оценка знаний и сформированных компетенций.

Наставничество – эффективная форма адаптации молодых педагогов в ГБПОУ ЯНАО «Ноябрьский колледж профессиональных и информационных технологий»

2021-08-31T06:31:19+03:00

В статье на основе анализа исследований показана сущность наставни-
чества как одной из форм работы с молодыми педагогами в колледже.
Рассмотрены характерные особенности наставничества. Пристальное
внимание автор уделяет современным формам и методам работы, техно-
логиям, используемым на практике.

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЖИЗНЕННЫХ ПЛАНОВ

2021-08-31T06:31:19+03:00

Приоритет развития человеческого капитала, понимаемый как подготов-
ка поколения нравственно и духовно зрелых, самостоятельных, активных
и компетентных граждан, актуализирует обращение к сфере проекти-
рования студентами среднего профессионального образования (СПО)
своего будущего. Период обучения в колледже приходится на время
активного психологического и социального формирования личности, ее
взросления, становления студента, осознание им своей роли и места в
обществе. В данной статье рассматриваются теоретические аспекты во-
проса формирования жизненных планов обучающихся.

Технология проектно-модульного обучения студентов колледжа

2021-08-31T06:31:19+03:00

В публикации авторы знакомят читателей с новой методикой работы
педагогов – учебным курсом «Теория вероятностей и математическая
статистика». Хотя он рассчитан для студентов колледжа профессиональ-
ных и информационных технологий города Ноябрьска, данный курс с
успехом может найти применение и в других профессиональных образо-
вательных организациях. В основу методической разработки положены
идеи проектного обучения и модульной технологии образовательного
процесса. Исходный лозунг основателей системы проектного обучения:
«Всё из жизни, всё для жизни» – отражает процесс выбора темы и со-
держания разрабатываемого проекта, а технология модульного обучения
используется для овладения методами выполнения проекта.

ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ НОЯБРЬСКОГО КОЛЛЕДЖА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

2021-08-31T06:31:19+03:00

Развитие профессионального образования – одна из важных составляю-
щих истории становления Ноябрьска. Чтобы обеспечить предприятия
профессиональными кадрами, необходимо было готовить высококвали-
фицированных, конкурентоспособных, экономически грамотных спе-
циалистов, умеющих работать в рыночных условиях. Одним из первых
учебных заведений в городе, которое позволило решать важные соци-
альные проблемы, связанные с приобретением профессий выпускника-
ми школ, стал сегодняшний Ноябрьский колледж профессиональных и
информационных технологий. Автор публикации рассказывает о том, как
из учреждения начального профессионального образования – профес-
сионального лицея № 39 – он вырос до ведущей организации среднего
профессионального образования Ямала.