ВОСПИТАНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ОСОБЕННЫХ ДЕТЕЙ В ДЕТСКОМ САДУ

Аннотация

Специально организованные образовательные условия и среда в дошкольных образовательных организациях являются важным социально-адаптивным средством воспитания и развития детей с ОВЗ и имеют существенное отличие от среды для обычно развивающихся детей дошкольного возраста, так как они направлены на решение задач предоставления качественной психолого-педагогической и коррекционно-развивающей помощи для особенных детей. Данная статья посвящена описанию опыта работы по организации образовательных условий и предметно-пространственной среды для детей, имеющих расстройства аутистического спектра в условиях дошкольной образовательной организации.