ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ В УСЛОВИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Аннотация

В данной статье рассмотрена система дополнительного образования для обучающихся по адаптированным образовательным программам профессионального обучения как возможность для развития их потенциальных творческих способностей с учетом интересов и желаний студентов. Автор утверждает, что для многих обучающихся с ОВЗ это основная, а иногда и единственная возможность для того, чтобы получить жизненно важные практические навыки. Полученные знания и умения в системе дополнительного образования могут в дальнейшей жизни таких подростков быть не только досугом, но и профилизацией их жизненного статуса.